Beispiel-Seite

[faq id=”30007″]

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Huhu

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Allgemeine Sammlungen
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Metropolitan Museum of Art - Digitale
Werke unter CC0-Lizenz
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Büchern, Filmen, Software, Musik
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Students working together in library

  • Praktische Kompetenzen von Studierenden fördern – Interaktive Kurse in der (digitalen) Medienethik!
  • Serious Games in der Hochschullehre
  • Flipped Classroom mit 360°-Videos – Christliche Archäologie
  • Blended Learning mit Lehrvideos – Unfallchirurgie (vhb)
  • Flipped Classroom mit Miro – Altes Testament

  • Praktische Kompetenzen von Studierenden fördern – Interaktive Kurse in der (digitalen) Medienethik!
  • Serious Games in der Hochschullehre
  • Flipped Classroom mit 360°-Videos – Christliche Archäologie
  • Blended Learning mit Lehrvideos – Unfallchirurgie (vhb)
  • Flipped Classroom mit Miro – Altes Testament
  • Dies ist eine Beispiel-Seite. Sie unterscheidet sich von Beiträgen, da sie stets an derselben Stelle bleibt und (bei den meisten Themes) in der Website-Navigation angezeigt wird. Die meisten starten mit einem Impressum, der Datenschutzerklärung oder einer „Über uns“-Seite, um sich potenziellen Besuchern der Website vorzustellen. Dort könnte zum Beispiel stehen:

    Hallo! Tagsüber arbeite ich als Fahrradkurier, nachts bin ich ein aufstrebender Schauspieler und dies hier ist meine Website. Ich lebe in Berlin, habe einen großen Hund namens Jack, mag Piña Coladas, jedoch weniger (ohne Schirm) im Regen stehen gelassen zu werden.

    … oder so etwas wie:

    Das Unternehmen XYZ wurde 1971 gegründet und versorgt die Öffentlichkeit seither mit qualitativ hochwertigen Produkten. An seinem Standort in einer kleinen Großstadt beschäftigt der Betrieb über 2.000 Menschen und unterstützt die Stadtbewohner in vielfacher Hinsicht.

    Als neuer WordPress-Benutzer solltest du dein Dashboard aufrufen, um diese Seite zu löschen und neue Seiten und Beiträge für deine Website erstellen. Viel Spaß!

    Music Processing Analysis“ haben wir eine neuartige Sammlung von webbasiertem Multimediamaterial für das interaktive Studium und die Umsetzung eigener Projekte entwickelt. Das als FMP Notebooks bezeichnete Multimediapaket basiert auf dem Lehrbuch „Fundamentals of Music Processing“ (FMP) und soll traditionelles Lehrmaterial erweitern und ergänzen. Die FMP Notebooks geben zunächst eine Einführung in die jeweiligen Themen (z.B. Akkorderkennung, Beat-Tracking, Quellentrennung), stellen dann zentrale Techniken vor und diskutieren schließlich Algorithmen in Kombination mit Python-Codebeispielen, welche die Umsetzung der Theorie veranschaulichen. Hierbei sind auch zahlreiche Illustrationen und Klangbeispiele in einem einheitlichen Framework auf Basis von Jupyter Notebooks integriert.

    Hallo

    Music Processing Analysis“ haben wir eine neuartige Sammlung von webbasiertem Multimediamaterial für das interaktive Studium und die Umsetzung eigener Projekte entwickelt. Das als FMP Notebooks bezeichnete Multimediapaket basiert auf dem Lehrbuch „Fundamentals of Music Processing“ (FMP) und soll traditionelles Lehrmaterial erweitern und ergänzen. Die FMP Notebooks geben zunächst eine Einführung in die jeweiligen Themen (z.B. Akkorderkennung, Beat-Tracking, Quellentrennung), stellen dann zentrale Techniken vor und diskutieren schließlich Algorithmen in Kombination mit Python-Codebeispielen, welche die Umsetzung der Theorie veranschaulichen. Hierbei sind auch zahlreiche Illustrationen und Klangbeispiele in einem einheitlichen Framework auf Basis von Jupyter Notebooks integriert.
    Hallo

    TagMonatJahr

    Montag
    Dienstag
    Mittwoch
    Donnerstag
    Freitag
    Samstag
    Sonntag

    05.06.2024
    14:00 - 15:00
    StudOn Tooltime: Betreuen und Kommunizieren mit Chat und Forum

    10.06.2024
    14:00 - 16:00
    Online-Veranstaltung: Let’s Talk über KI in der FAU Lehre

    14.06.2024
    10:00 - 11:00
    Info-Veranstaltung zum MA Learning Design

    14.06.2024
    10:00 - 12:00
    [DiL kompakt] Soziale Präsenz und Ablenkung in der digitalen Lehre

    18.06.2024
    09:00 - 12:30
    Workshop: (Co-kreative) Entwicklung von Multimedia für Ihre Lehre

    19.06.2024
    14:00 - 15:00
    StudOn Tooltime: Prüfen und Aktivieren mit der Übung

    20.06.2024
    Ganztägig
    [DiL] Multimedia and online learning in Higher Education

    26.06.2024
    14:00 - 15:00
    StudOn Tooltime: Motivieren und Aktivieren mit dem Interaktiven Video

    28.06.2024
    10:00 - 12:00
    [DiL kompakt] Introduction to the Inverted Classroom